Интегрированный урок по профессиональным модулям и специальным дисциплинам, а также дисциплинам «Иностранный язык» и «Иностранный язык в профессиональной деятельности» подготовили и провели преподаватели Каргинова Н.С., Папшуова И.А-А., Мельникова В.А., Муранова Б.Х. со студентами 2-3-х курсов спец. «Туризм» и «Гостиничный сервис».
Цель урока: сформировать у студентов определенные (профессиональные) умения и навыки, предусмотренные программой ФГОС, применение знаний на практике; показать роль интегрированного обучения при обучении студентов по специальностям «Туризм» и «Гостиничный сервис» с углубленным изучением английского языка; вовлечь в активную практическую деятельность; способствовать воспитанию природо- и культуроохранного, экологического сознания студентов; создавать объективную основу для воспитания и любви к родному краю; совершенствовать навыки общения; вовлечь в активную деятельность; формировать гуманные качества личности студентов; развивать умения анализировать, выделять главное, обобщать и делать выводы, умения выступать и защищать свою точку зрения; развивать творческие способности; развивать коммуникативные навыки работы в группах; развивать познавательный интерес к окружающей жизни.
На уроке показан весь технологический процесс обслуживания и сопровождения туристов в офисе турфирмы, страховой компании, на маршруте и этап регистрации и заселения в гостиницу. Показан порядок оформления документов группы и порядок въезда иностранной группы на территорию РФ, Карачаево-Черкесскую республику, п. Романтик; дано представление о процессе сопровождения групп в путешествии при пересечении границы; проведен инструктаж туристов; оформлены страховые полисы; все этапы проведены на английском языке.
На этом уроке студенты, опираясь на предшествующие знания, развивают их, учатся их применять в разных ситуациях. На уроке господствовали практические методы обучения, а по характеру познавательной деятельности преимущество отдавалось частично-поисковым, репродуктивным методам. Спланировав работу студентов заранее, преподаватели осуществляли оперативный контроль, оказывали помощь, поддержку и вносили коррективы в их деятельность. Урок прошел ярко, необычно. Студенты показали на практике полученные знания.
